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党史需要注重主题教育的明确目标

2021-06-15 03:02:02

在我们党的历史上,党史教育的各项活动主题明确,目标明确,具有明显的时代特征。1942年的延安整风运动,旨在解决当时党内存在的非无产阶级的思想问题,增强党的凝聚力和战斗力,带领根据地人民共同应对日军残酷扫荡和国民党消极抗日、积极抗共活动造成的困难,为抗日根据地渡过难关,取得中国抗日战争的终胜利奠定了思想政治基础。

一九四七年,解放区开展了“三制三整”运动,旨在通过解决农村党组织存在的思想作风问题,使农民获得土地,调动农民的生产革命积极性,很好地进行土地改革,赢得了建立新中国的瑞典解放战争。新中国成立初期整风运动的主要目的,是克服党员干部的骄傲自满和官僚主义风气,提高执政党的水平和能力,改变党群关系。改革开放初期,一些党员和干部的个人主义是重要因素之一,他们不遗余力地损害国家和人民的利益,严重破坏了党同人民的联系。

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1998年,中国改革开放进入关键时期,国ji形势发生了新的变化。在此背景下,“三讲”教育的目的就是要解决一些干部的思想政治素质不适应改革开放新形势和国内外形势新变化的要求,从而改革开放的深化,很好地担负起党和人民赋予他们的责任。2000年,我们在农村开展了“三个代表”重要思想的学习教育,以“教育干部,造福农民”为目标,推动农村改革发展稳定。2005年在全党开展的保持共产党员先进性运动,旨在提高党员素质,加强基层组织建设,为人民服务,使各项工作得到发展,保持共产党员先进性运动的成效,取决于是否解决了群众强烈反映的突出问题,群众是否满意。2008年启动的科学发展观教育把贯彻群众路线作为重要原则之一,围绕“党员干部教育、科学发展、人民受益”的总要求,解决群众强烈反映党员干部党性和党纪的问题。

中国共产党第十八次代表大会以来,各种主题教育活动都突出了以人为本的思想。2013年,党开展了一系列群众路线教育活动,主要围绕“为人民服务,讲求实效,讲求廉洁” ,着力解决群众面临的突出问题和紧张问题,提高人民在新形势下做好工作的能力。2015年“三严三实”专题教育要解决的一个重要问题是“不顾群众利益,不顾群众疾苦” ,要求各级干部切实把权力交给人民,把利益交给人民,把情感交给人民,符合群众对良好政治作风的期望。基层是党的权力的基础和源泉。基层党员干部直接联系群众,每一句话,每一个动作,每一个举动,都代表着党在群众心目中的形象,直接影响着人民群众的心灵。在此基础上,2016年全党开展了“两校一实践”学习教育活动,旨在确保党的各个部门、各个党员从严治党,树立党在人民心中的光辉形象。这次以“铭记初心,牢记使命”为主题的教育运动,呼吁全党牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,人民对美好生活的向往是我们的目标,我们不会忘记我们的党来自人民,扎根于人民。我们不能脱离群众,轻视群众,忽视群众的苦难。我们要团结各族人民,带领他们为实现民族复兴的伟大梦想而奋斗。


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